Page 2 - akdasar1

MODUL AJAR AKUNTANSI DASAR
MODUL KE-1 (PERTEMUAN 1-4)
ROSALINA YULIANTI, S. PD
KELAS : X AKUNTANSI 1,2,3

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

1. Modul ini diperuntukkan untuk Model pembelajaran Tatap muka terbatas
2. Modul ini digunakan untuk 1x Pertemuan.
- Pertemuan ke-1 : Minggu ke-4 Juli
3. Setiap pertemuan terdiri dari 4 jam pelajaran ( 4 x 30 menit) = 120 menit.
4. Modul dikerjakan sesuai dengan jadwal pelajaran.
5. Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) mapel Akuntansi dasar = 75
6. Tugas ditulis dikertas buku/HVS dan dikumpulkan per 2 minggu.
7. Nilai akhir mapel Informatika diperoleh dari gabungan dari beberapa nilai yaitu : kehadiran, sikap,
harian, PTS / PAT dengan rincian Bobot sbb : (10% Kehadiran + 20% Sikap + 40 % Harian + 30%
PTS / PAT).
8. Jika mengalami kendala atau ada yang perlu ditanyakan silahkan japri ke :
No. 089519131951 (bu Rosa) atau via email : rosa2009.lina.rl@gmail.com

PERTEMUAN KE-1

A. KOMPETENSI AWAL PESERTA DIDIK

Diberikan tes lisan pada siswa untuk mengetahui :
1. Mengenal apa itu Akuntansi
2. Mengetahui tujuan akuntansi

B. PENGALAMAN BELAJAR BERMAKNA & PROFIL PELAJAR PANCASILA
Pengalaman Bermakna Profil Pelajar Pancasila
Pertanyaan pemanasan bernalar kritis
Memahami pengertian, tujuan, peran akuntansi Bernalar kritis, mandiri

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik mampu memahami pengertian, tujuan, peran akuntansi dan
pihak- pihak yang membutuhkan informasi akuntansi dan Mengelompokkan pihak-pihak yang
membutuhkan informasi akuntansi sesuai perannya.

D. MANFAAT PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik nantinya menjadi lebih semangat untuk terus memepelajari
akuntansi yang merupakan bidang kerja yang memiliki banyak peluang karena Akuntansi merupakan
ilmu yang diperlukan dalam setiap lembaga baik itu lembaga bisnis maupun lembaga non bisnis.

E. MODEL PEMBELAJARAN
Discovery learning

F. PERTANYAAN PEMANTIK
• Apakah kalian sudah mengenal akuntansi?
• Coba kemukakan akuntansi menurut pemahaman kalian?

1